校外課程探新途 助力“雙減”邁向新征程 |
| 時間：2023-02-17 21:04:26 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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近日，第十四屆津蘇論壇江蘇地區(qū)交流評比活動在線上成功舉辦，來自江蘇省各校外教育單位推選的23名教師匯聚云端，共同交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、分享教研成果，最后經(jīng)專家評審，武進(jìn)區(qū)青少年活動中心閔曉蓓老師的美術(shù)思政融合課程《紅色信息巧傳遞》榮獲特等獎。一起來看。
上課視頻：武進(jìn)區(qū)青少年活動中心美術(shù)老師
閔曉蓓：各位老師各位同仁大家好，我是來自常州市武進(jìn)區(qū)青少年活動中心的美術(shù)老師，我叫閔曉蓓，今天我給大家?guī)淼恼n程是《紅色信息巧傳遞》，接下來我將從以下六個方面來具體闡述。位居長江以南太湖之濱的常州，是一座歷史悠久文人英雄輩出的城市，這些輩出的文人英雄
革命先驅(qū)，是常州的文化珍寶，亦演變成城市星火相傳的精神紐帶
武進(jìn)區(qū)青少年活動中心美術(shù)老師
閔曉蓓：是一個將思政融入美術(shù)的單元系列課程，這個課程是津蘇兩省校外交流的平臺，它的平臺也是比較高的，因?yàn)檫@個課程涉及到單元設(shè)計，要不少于六節(jié)課，這也是我初次接觸的比賽，對我個人來說也是比較大的挑戰(zhàn)
閔曉蓓老師介紹，《紅色信息巧傳遞》課程結(jié)合常州本地紅色文化，融入少年團(tuán)的真實(shí)故事進(jìn)行設(shè)計，讓學(xué)生在沉浸式的學(xué)習(xí)探索中，了解那段艱苦歲月，感懷先輩的不易，激發(fā)愛國熱情。
上課視頻：武進(jìn)區(qū)青少年活動中心美術(shù)老師
閔曉蓓：這三個情境分別是，情境一學(xué)做雞毛信巧秒傳信息，情境二地圖尋蹤巧留標(biāo)記，情境三致敬王諍將軍巧做電報機(jī)，每個情境分兩課時開展
武進(jìn)區(qū)青少年活動中心美術(shù)老師
閔曉蓓：剛開始我也是比較零散的想法，因?yàn)閭?cè)重點(diǎn)放在了美術(shù)上，后面經(jīng)過詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師，告訴我側(cè)重點(diǎn)要放在思政上，所以我就在這方面下功夫，走訪了王諍將軍紀(jì)念館，然后還結(jié)合了少年團(tuán)的故事，設(shè)計的這樣一個課程，給學(xué)生帶來全新的體驗(yàn)，并且是以繪本的形式開展的，所以對同學(xué)們來說這不僅僅是一堂課，這更是一個故事，在故事中學(xué)習(xí)，我覺得這樣更能讓他們理解紅色文化。
武進(jìn)區(qū)青少年活動中心主任
張新東：（獲獎）對于我們活動中心來說，在課程建設(shè)方面起到了一定的引領(lǐng)作用，對于整個活動中心課程的設(shè)置也好，課程的組織實(shí)施也好，是一個很大的推動
一直以來，武進(jìn)區(qū)青少年活動中心都致力于青年教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，通過教學(xué)研討、成果展示、課程研發(fā)以及參與學(xué)校延時服務(wù)等多種形式，苦練青年教師的教學(xué)基本功，鋪設(shè)成長快車道，培養(yǎng)出了閔曉蓓等一批鐘情于校外教育事業(yè)的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)造型青年教師。
武進(jìn)區(qū)青少年活動中心創(chuàng)建于2009年，于2014年8月搬入鳳凰谷新址，是由武進(jìn)區(qū)政府成立的教育局直屬公益事業(yè)單位，2017年成為中國青少年宮協(xié)會常務(wù)理事單位，2019年被評為“江蘇省校外教育先進(jìn)集體”。目前，中心承擔(dān)的主要職責(zé)有線上線下培訓(xùn)、公益活動、未成年人指導(dǎo)中心、家長總校以及復(fù)興少年宮建設(shè)。
“雙減”政策實(shí)施以來，武進(jìn)區(qū)青少年活動中心主動作為，用豐富多彩的課程實(shí)踐活動，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，2022年共開設(shè)114個課程，
1176個班級，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)10692人次。
武進(jìn)區(qū)青少年活動中心主任
張新東：2023年春季班我們開了50個課程553個班級，培訓(xùn)學(xué)員5430人次，像受歡迎的課程前面提了兩個，另外還有鋼琴課程
小提琴課程，這些學(xué)生興趣類的課程，在家長和孩子們的心目中，還是蠻受歡迎的，同時還有一些創(chuàng)想
創(chuàng)客的課程
從促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展出發(fā)，活動中心除了培育自辦課程特色，同時還引進(jìn)學(xué)校有影響力的課程。
武進(jìn)區(qū)青少年活動中心主任
張新東：比如清英外國語學(xué)校的《詩詞小達(dá)人》，還有湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《少兒藏書票》，這樣課程的引進(jìn)主要是為了滿足學(xué)員更多的個性化選擇，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教育和校外教育的優(yōu)勢互補(bǔ)。
此外，活動中心積極拓展社會公益課程，辦好以紅色教育課程為主的區(qū)“鄉(xiāng)村復(fù)興少年宮”，開展面向社區(qū)、社會的“二十四節(jié)氣”、“吾童課堂”等系列活動，同時，在全區(qū)設(shè)立9個家庭教育公益服務(wù)點(diǎn)，組織志愿者賦能行動。
武進(jìn)區(qū)青少年活動中心主任
張新東：總的來說在課程建設(shè)方面我們青少年活動中心主動作為，融合度 開放度
體驗(yàn)度不斷增強(qiáng)，在“家校社”協(xié)同育人的過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用，為武進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，也是為繁榮校外公益教育事業(yè)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
下一步，武進(jìn)區(qū)青少年活動中心將繼續(xù)堅持以公益活動為抓手，廣泛開展青少年喜聞樂見的校外教育培訓(xùn)項(xiàng)目，滿足青少年多種多樣的興趣愛好，并把思想道德建設(shè)內(nèi)容融于其中，讓活動中心真正成為青少年放飛希望的田野和傳承文明的陣地。
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