師生共刻浮雕 禮贊新時(shí)代 |
時(shí)間:2022-10-25 20:26:29 來源:生活連線 作者:陽湖網(wǎng) |
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10月22日,黨的二十大勝利閉幕,常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生歷時(shí)三個(gè)月精心創(chuàng)作的浮雕作品也順利完工,為黨的二十大獻(xiàn)上青春禮贊。 畫面展示 這幅浮雕作品寬一米二,長二米四,采用的是密度板。作品融合了天寧寶塔、常州大劇院、滆湖之星觀光塔等城市代表性建筑和古老的大運(yùn)河以及飛速發(fā)展的交通網(wǎng),密而不塞、滿而不溢,展現(xiàn)出常州的蓬勃發(fā)展。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院環(huán)藝專業(yè)學(xué)生
陳冠一:高架、高鐵、市民廣場,新的東西我們都融在之中,我們想用傳統(tǒng)的手法和現(xiàn)代的建筑進(jìn)行融合,給大家展示出不一樣的風(fēng)采。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院環(huán)藝專業(yè)學(xué)生
趙亮:我來自徐州,來常州就讀三年,在學(xué)校里與同學(xué)相處融洽,對常州的一些文化比較感興趣。 陳冠一是土生土長的常州人,在準(zhǔn)備做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),他就想著通過傳統(tǒng)和現(xiàn)代的融合來表達(dá)對新時(shí)代的禮贊,他的想法得到了同學(xué)趙亮和劉凱的支持,而后他們又找到了專業(yè)老師張文超尋求幫助。
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院環(huán)藝專業(yè)副教授
張文超:學(xué)生們想要做藝術(shù)品,我思來想去就把這個(gè)浮雕拿來給他們一起分享了,就帶著他們一起做了這個(gè)浮雕。不能用大師的標(biāo)準(zhǔn)來評判,作為我一個(gè)老師來評判,他們的作品已經(jīng)是非常非常的好了,我非常非常的欣慰。 沒有基礎(chǔ),三名學(xué)生就跟著老師邊學(xué)邊做。步驟不少,技藝又不能馬虎,師生們一有時(shí)間就湊在一起打磨作品,怎么做到線腳平整、刀腳流暢,又能處理好遠(yuǎn)近層次,一刀一刻耗的都是心思。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院環(huán)藝專業(yè)學(xué)生
劉凱:手稿設(shè)計(jì)完以后,在密度板上進(jìn)行放樣,放樣之后進(jìn)行一個(gè)整體的外輪廓的粗雕,然后進(jìn)行一個(gè)整體的加深,加深完之后對建筑的內(nèi)部細(xì)節(jié)進(jìn)行分層和精細(xì)的雕刻,雕刻完之后就是開始打磨,打磨又分粗打磨細(xì)打磨。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院環(huán)藝專業(yè)副教授
張文超:今年暑假特別熱,我們雖然開著空調(diào),但是還是汗流浹背的,特別是這個(gè)人造板還有甲醛,大家都戴著口罩。我還挺佩服他們的,沒有想到他們?nèi)齻(gè)男同學(xué)能夠堅(jiān)持下來,我很怕他們半途而廢的。 一頭連著我黨的矢志奮斗,一頭連著學(xué)子的青春夢想。原本是準(zhǔn)備的畢業(yè)作品,隨著黨的二十大勝利召開,師生四人倍感振奮,趕在盛會(huì)閉幕時(shí)完工,獻(xiàn)上一份青春禮贊。
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院環(huán)藝專業(yè)副教授
張文超:思政進(jìn)課堂,也能帶動(dòng)他們,讓他們更好地愛祖國愛家鄉(xiāng)愛自己的專業(yè),對他們自信心也是一個(gè)很好的提升,他們帶著這種自信心走入到他們的工作崗位,展現(xiàn)他們的青春力量。 新時(shí)代的青年敢創(chuàng)新勇奮斗,相信莘莘學(xué)子會(huì)帶著蓬勃之力量走向更寬闊的天地,爭做有為青年。
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