讓有趣有效的體育課“天天見” |
| 時間：2024-09-14 22:41:30 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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體育，作為教育的重要組成部分，不僅關乎學生的身體健康，更是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。開學前，省教育廳印發(fā)《江蘇省小學〈體育與健康〉課程改革實施方案（試行）》，明確從今年秋季學期開始，試點推行實施小學“每天一節(jié)體育課”，到2025年秋季學期做到所有小學全覆蓋。那么，武進的小學落實情況怎樣呢？一起去看看。
下午一點，常大附小的操場上熱鬧非凡，跳繩、跑步、體能訓練……學生們在快樂的運動中盡情揮灑汗水，享受快樂。（現(xiàn)場）
常大附小體育老師
柏文強：我們一般會通過一些趣味小游戲和比賽的方式，來激發(fā)同學們對體育課的喜歡，然后再進行一些素質(zhì)練習等其他方式
該校1—2年級采取
“4+1”模式，在原4節(jié)體育課的基礎上增加1節(jié)“趣味田徑”“快樂體操”等學校特色體育項目課；3—6年級按照“3+1+1”模式，采用“基礎必修課+體能課+走班選項課”的模式科學規(guī)劃課程，全力推進“每天一節(jié)體育課”全面實施。按照要求，開學前，老師們就對課表做了優(yōu)化，根據(jù)學生的身體條件和興趣愛好，量身定制了系列體育課程，因地制宜開展形式靈活、寓教于樂的體育活動。
常大附小體育組組長
趙勛金：學校以和健體育為主題，充分開發(fā)利用各個場地，合理分配學生的運動時間，讓孩子們每天校內(nèi)活動時間、運動鍛煉，不止一個小時
常大附小還堅持以“健康第一”為指導思想，全力打造“參與面廣、水平較高、設施完備”的江蘇省體育特色學校，開展了省級擊劍、輪滑、游泳、武術等特色活動。
常大附小體育組組長
趙勛金：體育課與短課的結(jié)合安排，讓中低年級的孩子每天都能擁有一節(jié)課，進行額外的活動鍛煉，讓孩子們快樂的動起來，豐富的大課間活動，從動感自編操 神采飛揚
球出精彩等等不同的主題，讓學生們享受不同的運動
不斷提升體育教學質(zhì)量，豐富教學內(nèi)容，讓學生在體育課程中得到充分的鍛煉和學習，武進各學校積極探索新的教學方法，并引進多種多樣的體育項目，來滿足學生們的興趣需求。
（學生訓練現(xiàn)場）
武實小分校的羽毛球館，小小運動員們正在做著熱身運動。切磋開始，網(wǎng)前的搓、放，中后場的殺、吊，后場的高遠、多角度調(diào)動……無不彰顯著他們精湛的技術。作為江蘇省羽毛球傳統(tǒng)項目學校，武實小分校一直努力推進羽毛球校本課程建設，由學校教師、原泰國國家隊教練王鴻亮執(zhí)教，并將羽毛球項目納入體育課堂，確保每班每周一節(jié)羽毛球課。為了更好地推進這一特色課程，學校充分考慮學生的年齡特點，做到“量身定做，簡單易學”。
武實小分校體育老師
王鴻亮：每年的一年級我們會選出一批優(yōu)秀的羽毛球運動員，通過每天的鍛煉，參加區(qū) 市
省比賽，我們已經(jīng)培養(yǎng)了一百多名優(yōu)秀的運動員
學校田徑社團也是每周一到周五都保證一個小時的訓練時間，并針對學生的身體素質(zhì)為他們設定合適的項目，不斷完善科學的訓練方法，提高訓練質(zhì)量。三十分鐘的大課間活動，更是展現(xiàn)了同學們朝氣蓬勃、健康風發(fā)的精神風貌。
武實小分校體育老師
謝川：大課間主要分班級分區(qū)域進行，有傳統(tǒng)的籃球運球
足球運球，也有其他形式比較新穎的彩虹傘，針對不同年級的特點，設計一個是他們比較喜愛的項目，還是主要是適合他們的項目
武實小分校學生 黃馨月：平時喜歡跑跑步
打打羽毛球之類的，可以幫助我們身心健康，更加開闊視野
武實小分校副校長
楊小清：體育課程設置根據(jù)季節(jié)性進行輪換，還根據(jù)學生個體需求，進行個性化的私人訂制。同時，學校將體育節(jié)、體育吉尼斯的競技性與趣味性相結(jié)合，將大課間集體式與輪換式相結(jié)合，充分利用每天一節(jié)體育課、每天下午體育俱樂部和每周一次全校體育興趣選修課程，根據(jù)學生興趣愛好自主選擇，提高學生運動技能，培育學生體育特長。
健康視野，本土行動，特色發(fā)展，堅持“強健身體，讓每個學生身心健康發(fā)展”的理念，培養(yǎng)學生具備良好的體能，掌握1-3項專項技能，培養(yǎng)學生終身體育的意識。武進教育局立足學校和學生發(fā)展實際，扎實推進學校體育“一校一品一特色”建設，著力構(gòu)建“五育”并舉全方位育人體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生。
生命在于運動，生命不息，運動不止，希望每個學生都能有健康的體魄，健康快樂地成長。
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