“醫(yī)教結(jié)合”走出特教健康路(健康武進(jìn)) |
時(shí)間:2023-06-08 21:26:46 來(lái)源:生活連線 作者:陽(yáng)湖網(wǎng) |
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近年來(lái),隨著特殊教育行業(yè)的不斷發(fā)展,“醫(yī)教結(jié)合”逐漸走入大家的視野中,為障礙學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供支持手段。日前,我區(qū)一些醫(yī)院的專家走進(jìn)武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校,為孩子們進(jìn)行專門的健康診療。 武進(jìn)中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)生
他的身高不達(dá)標(biāo) 是不是 家長(zhǎng) 韓女士 骨齡去查
都要偏小兩個(gè)周歲 韓女士告訴記者,由于孩子發(fā)育遲緩,她一直陪著在做康復(fù)訓(xùn)練,目前效果良好,得知有專業(yè)醫(yī)生進(jìn)校義診,她特意帶著孩子趕過來(lái)。 家長(zhǎng)
韓女士 我們肯定是支持的 因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的小孩還是蠻多的 我們自己家庭的話 蠻早 中班就開始干預(yù)這個(gè)事情了
我們?cè)诳祻?fù)機(jī)構(gòu)做一對(duì)一的訓(xùn)練的 區(qū)衛(wèi)健局疾病預(yù)防控制科科長(zhǎng)
徐春平 現(xiàn)在我們組織武進(jìn)三院、武進(jìn)中醫(yī)醫(yī)院的精神還有聽力方面的專家走進(jìn)特殊教育學(xué)校,來(lái)幫助了解孩子這些生理心理有沒有什么情況,幫助他們心理上解決一些實(shí)際問題。 武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)
夏偉平 從去年開始,我們已經(jīng)開始有一些初步的嘗試,比如說我們跟武進(jìn)區(qū)的婦幼保健中心,我們就簽訂了協(xié)議,由他們派專職的康復(fù)醫(yī)師,每個(gè)星期二、星期四下午到我們學(xué)校來(lái),幫我們的學(xué)前和一年級(jí)的孩子做一些康復(fù)…面向的不僅僅是我們學(xué)校,也包括下面普通資源中心的一些學(xué)生,給他們一些義診,給他們一些診斷,給他們一些醫(yī)療上面的建議。 武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校現(xiàn)有36名正式在編的老師,注冊(cè)在籍學(xué)生175名,共有17個(gè)教學(xué)班,包括學(xué)前、小學(xué)和初中三個(gè)學(xué)段。2016年,武進(jìn)區(qū)成立了“特殊教育指導(dǎo)中心”,辦公室就設(shè)在特教學(xué)校。目前,全區(qū)共建成融合教育資源中心33個(gè),已覆蓋了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的各學(xué)段!搬t(yī)教結(jié)合”工作的開展,可以對(duì)障礙兒童實(shí)施早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期干預(yù),為教師能夠針對(duì)孩子的具體情況進(jìn)行個(gè)別化教育、康復(fù)和保健提供了科學(xué)依據(jù)。 區(qū)衛(wèi)健局疾病預(yù)防控制科科長(zhǎng)
徐春平 下半年 我們計(jì)劃每1-2個(gè)月舉行一次義診 確保一年內(nèi)
所有的(特需)學(xué)生都能義診到一次…我們臨床的一些專家給予一些合理的引導(dǎo)、治療,這樣能夠幫助他們更加健康成長(zhǎng),醫(yī)教結(jié)合工作才能有更大的效果…教育和我們衛(wèi)健都專門有對(duì)接的人員來(lái)具體的負(fù)責(zé)這些工作,把這些工作落實(shí)到實(shí)處。 “醫(yī)教結(jié)合”工作的重點(diǎn)既不在“醫(yī)”,也不在“教”,而在于結(jié)合,它將醫(yī)學(xué)資源與特殊教育整合,達(dá)到了學(xué)科互助、各施所長(zhǎng)的作用。
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