我的2022 余康妮：喜獲冰心兒童文學(xué)新作獎 |
| 時間：2023-01-22 19:54:04 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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常言道：“一分耕耘，一份收獲�！蓖ㄟ^努力，有人收獲了快樂，有人收獲了自信，有人收獲了成功。前段時間，2022年冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎名單揭曉，共34篇獲獎作品，我區(qū)鳴凰中學(xué)教師余康妮創(chuàng)作的《小荷娘》榜上有名，成為27篇佳作獎（小說）之一。春節(jié)特別報道《我的2022》，一起來聽聽余康妮老師的故事。
鳴凰中學(xué)教師
余康妮：得獎只是一個開始，千里之行始于足下，得了這個獎好像自己通過這一個高光時刻，進(jìn)入寫作更高的一個層次，自己也會更認(rèn)可自己，另一方面也希望我的學(xué)生們會覺得老師有自己的閃光點(diǎn)，也希望他們通過這件事情有一些觸動，更愿意主動的去翻看一些書，從翻看老師的書開始
冰心兒童文學(xué)獎于1990年設(shè)立，分小說、散文、童話、詩歌、幼兒文學(xué)等類別，與全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎并稱國內(nèi)四大兒童文學(xué)獎。作為兒童文學(xué)界權(quán)威的文學(xué)賽事，冰心兒童文學(xué)新作獎每年舉辦一次，迄今已舉辦33屆，為廣大讀者獻(xiàn)上了前沿的原創(chuàng)佳作。2022年冰心兒童文學(xué)新作獎共接到800余位作者投稿，稿件一千三百余篇。經(jīng)過北京評委會幾輪審慎評選，最終確定34篇獲獎作品，余康妮創(chuàng)作的《小荷娘》便是其中之一。
鳴凰中學(xué)教師
余康妮：這篇文章是選取一個意向展開的，意向是我們中國君子的象征荷花，以這個荷花為意向展開也是因為之前我教的那屆學(xué)生，他們學(xué)的《愛蓮說》，我們一直在說花背后的文化含義，蓮，花之君子也，它出淤泥而不染，所以一直覺得這個意向很值得跟同學(xué)們講一講
聊一聊的
《小荷娘》里面的幾個人物，實際上都是比較孤獨(dú)的。余康妮說，這是成長的常態(tài)，也是一個無法回避的問題。該如何從容，甚至優(yōu)雅地面對這些成長必經(jīng)的難處，是大人和孩子們都需要去思考和學(xué)習(xí)的。
鳴凰中學(xué)教師
余康妮：我塑造的那些形象，他們有的是爺爺奶奶帶著的，有的是媽媽帶著，但是家里都有困境，所以我筆下幾個孩子都是比較孤獨(dú)的，他們在面對孤獨(dú)的時候，也是因為想象，也是因為小孩子內(nèi)心一些比較純真的東西，他們進(jìn)入了一個亦真亦幻的秘境，也就是說他們通過自己的想象，或者說自己在文字世界里一些奇妙的力量，他們有了一次亦真亦幻的水芙宴之旅，在旅行的過程中，他們遇到了一些更加真更加善更加美好，他們在現(xiàn)實世界沒有遇到的事物
《冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作品集》有葛翠林先生留下的一段話，“如今的世界，孩子們接受的新知識新事物很多，但也面臨不少的誘惑和挑戰(zhàn)，而優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，應(yīng)該成為小讀者的知心朋友和伙伴。面對困難的勇氣和信心，是應(yīng)該從童年開始培養(yǎng)的�！庇嗫的堇蠋熞蚕Ｍㄟ^講故事的方式給成長中的每位讀者傳遞這種勇氣和信心。
余康妮1999年出生于江西省修水縣，現(xiàn)在是鳴凰中學(xué)的一名語文老師。2020年從教以來，在武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀論文評比、初中語文原創(chuàng)命題比賽及初中語文講題比賽等活動中均獲獎。業(yè)余筆耕不輟，作品多見于《小小說月刊》《青年文摘》《當(dāng)代文萃》《知識窗》《新詩刊》等報刊雜志。其中散文《深沉愛你，不言語》入選中學(xué)生閱讀理解。
鳴凰中學(xué)教師
余康妮：我一開始就覺得我可能走不了那種很嚴(yán)肅很嚴(yán)厲很有權(quán)威的老師風(fēng)格，所以我自己有思考過我應(yīng)該怎樣去跟他們相處，既合乎我自己的個性，又不失老師的風(fēng)范，所以在這個過程中，我也是加入了寫作的元素進(jìn)去，我會分享自己的文章給他們看
鳴凰中學(xué)副校長
巢建偉：（余康妮）認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真上課，做好批改作業(yè)包括對學(xué)生的輔導(dǎo)，通過這樣的努力，她跟老師包括學(xué)生，都建立了很好的關(guān)系，學(xué)校也專門建立了一個三維三式的培養(yǎng)方案，希望通過多個維度，多個角度，多種方式，促進(jìn)老師的師德提升，包括業(yè)務(wù)能力的提升
作為一名青年教師，心中學(xué)習(xí)不止，熱情不衰的青春之氣從未丟失，余康妮說，她將用文字記錄、講述、傳遞日日更新的知識、技能、文化。讓它們在日復(fù)一日的潛移默化中，滲入學(xué)生每一個成長的足印里。
鳴凰中學(xué)教師
余康妮：這一年發(fā)表的文章大概在兩萬多字，說多也不多，所以希望在2023年的時候能夠筆耕再勤一點(diǎn)，希望能夠突破五萬字，也希望自己在教學(xué)上面能夠帶領(lǐng)著學(xué)生們，更加認(rèn)真的
主動的去多都一點(diǎn)書，讀一點(diǎn)好書
2023兔年已至，回憶與期許交織，構(gòu)成了我們對生活的熱愛與追求。在全新的起點(diǎn)上，不如以閱讀開啟新一年的篇章，與文字邂逅，與那些偉大、有趣的靈魂邂逅，步履不停，熱愛不止。
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